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	<title>Art&#039;Empori &#187; scuola di yoga integrale</title>
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	<description>Movimento artistico/economico di fruitori responsabili</description>
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		<title>Lo yoga toglie quello che non sei. Coesione e armonia nella nuova sede di Chintamani, Scuola di yoga integrale di Benevento</title>
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		<pubDate>Wed, 03 Dec 2014 00:17:40 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[I suoni del sitar e dell&#8217;harmonium, accompagnati dalla melodia dei canti dhrupad, hanno diffuso armonia e coesione tra i numerosi presenti che con il silenzio dell&#8217;ascolto hanno ratificato il gradimento. Questo è accaduto, domenica 30 novembre 2014, durante la serata inaugurale della nuova sede di Chintamani, Scuola di yoga integrale di Benevento, grazie a Linda Palazzolo, insegnante yoga [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/chintamani-yoga-benevento.jpg"><img class="alignleft  wp-image-15393" alt="chintamani yoga benevento" src="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/chintamani-yoga-benevento.jpg" width="280" height="418" /></a>I suoni del sitar e dell&#8217;harmonium, accompagnati dalla melodia dei canti dhrupad, hanno diffuso armonia e coesione tra i numerosi presenti che con il silenzio dell&#8217;ascolto hanno ratificato il gradimento. Questo è accaduto, domenica 30 novembre 2014, durante la serata inaugurale della nuova sede di Chintamani, Scuola di yoga integrale di Benevento, grazie a Linda Palazzolo, insegnante yoga ed esperta di musica classica indostana, e al musicista Andrea Pepe.<br />
.<br />
E&#8217; intervenuto poi il Maestro Gino Sansone (Ramanuja) che ha comunicato con i presenti raccontando della successione dei maestri, partendo da Swami Shivananda Saraswati, medico in Malesia, poi iniziato allo yoga. Diventato Maestro fondò la Divine Life Society a Rishikesh. E fu proprio a Rishikesh che Swami Satyananda Saraswati lo incontrò e iniziò il suo apprendistato distinguendosi per la sua dedizione alle pratiche e la sua intelligenza. Swami Satyananda fondò negli anni sessanta la Bihar School of yoga, l&#8217;Università dello yoga.<br />
.<br />
Rosa Viola e Fabio Di Cianni dell&#8217;associazione Chintamani si inseriscono in questa tradizione perché allievi di questi grandi Maestri. Ramanuja, comunicando serenità, ha inoltre parlato del significato dello yoga, delle sue origini antichissime che si rifanno agli yoga sutra di Patangjali (aforismi) che risalgono probabilmente al II secolo prima della nostra era. Questi principi sono ripartiti in otto gruppi. Si inizia da yama e nyama (i giusti comportamenti). Primo fra questi  l&#8217;ahimsa, generalmente tradotto come &#8220;non violenza&#8221; che consiste nel non provocare alcun pregiudizio a chiunque, né per mezzo dell&#8217;azione, né per mezzo della parola, né col pensiero. Gandhi ne fece l&#8217;articolo fondamentale del suo credo, ahimsa è amore perfetto.<br />
.<br />
Ramanuja continua spiegando che l&#8217;insegnamento comprende poi asana (posizioni fisiche per far fluire l&#8217;energia e rinforzare il corpo), pranayama (l&#8217;arte della respirazione), prathiara (pratiche di consapevolezza), dharana (pratiche di concentrazione), dhiana (pratiche di meditazione), samadhi (stadio finale di beatitudine). Ramanuja ha inoltre sottolineato l&#8217;importanza di un centro yoga a Benevento per l&#8217;evoluzione delle coscienze.<br />
.<br />
Chintamani, scuola di yoga integrale di Benevento è quindi una scuola di tradizione, di insegnamento ortodosso e competente. Il centro è ubicato presso l&#8217;Arco del Sacramento, alle spalle del Duomo di Benevento, facilmente raggiungibile parcheggiando a piazza Santa Maria: l&#8217;arredamento trasmette un&#8217;atmosfera calda e accogliente creata dai motivi orientali, il profumo d&#8217;incenso.<br />
.<br />
Le lezioni si tengono presso il centro tutti i giorni: lunedì e giovedì ore 19-20.30, corso base; mercoledì mattina, ore 10,30 per le donne in gravidanza; martedì e venerdì  21-22.30, corso base. E&#8217; inoltre previsto un corso per la terza età che inizierà a gennaio.<br />
Info: 338 3088 022 &#8211; 339 7450 826 - <a href="http://www.chintamaniasd.it/" target="_blank">www.chintamaniasd.it</a></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://iframewidth=560height=315src=//www.youtube.com/embed/CNYzJPia4m8frameborder=0allowfullscreen/iframe"><iframe src="//www.youtube.com/embed/CNYzJPia4m8" height="315" width="560" allowfullscreen="" frameborder="0"></iframe></a></p>
<p style="text-align: justify;">.</p>
<p style="text-align: left;"><span style="color: #800000;"> <a href="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/chintamani-scuola-yoga-benevento-inaugurazione.png"><img class="aligncenter  wp-image-15390" alt="chintamani scuola-yoga-benevento-inaugurazione" src="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/chintamani-scuola-yoga-benevento-inaugurazione-1024x454.png" width="717" height="318" /></a>.<br />
Per una visione ottimale della photogallery, <strong>cliccare all’interno della foto in testa all’articolo</strong> e, poi (apertasi una nuova finestra), cliccare sulla destra di ogni foto (per andare avanti) o cliccare sulla sinistra della foto (per andare indietro).</span><br />
<span style="color: #800000;"><strong>E’ sconsigliato</strong> cliccare sulle foto in miniatura che qui seguono.</span></p>

<a href='https://www.artempori.it/artempori/2014/12/03/lo-yoga-toglie-quello-che-non-sei-coesione-e-armonia-nella-nuova-sede-di-chintamani-scuola-di-yoga-integrale-di-benevento/scuola-yoga-benevento-foto-claudio-rando/'><img width="150" height="150" src="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/scuola-yoga-benevento-foto-claudio-rando-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="Gino Sansone e Fabio Di Cianni - Chintamani Scuola di yoga integrale - Foto di Claudio Rando" /></a>
<a href='https://www.artempori.it/artempori/2014/12/03/lo-yoga-toglie-quello-che-non-sei-coesione-e-armonia-nella-nuova-sede-di-chintamani-scuola-di-yoga-integrale-di-benevento/scuola-yoga-fabio-di-cianni-foto-claudio-rando/'><img width="150" height="150" src="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/scuola-yoga-fabio-di-cianni-foto-claudio-rando-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="Fabio Di Cianni - Chintamani Scuola di yoga integrale - Foto di Claudio Rando" /></a>
<a href='https://www.artempori.it/artempori/2014/12/03/lo-yoga-toglie-quello-che-non-sei-coesione-e-armonia-nella-nuova-sede-di-chintamani-scuola-di-yoga-integrale-di-benevento/scuola-yoga-benevento1-chintamani-f-artempori/'><img width="150" height="150" src="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/scuola-yoga-benevento1-chintamani-f.artempori-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="Linda Palazzolo all&#039;harmonium - Chintamani Scuola di yoga integrale - Foto Art&#039;Empori" /></a>
<a href='https://www.artempori.it/artempori/2014/12/03/lo-yoga-toglie-quello-che-non-sei-coesione-e-armonia-nella-nuova-sede-di-chintamani-scuola-di-yoga-integrale-di-benevento/scuola-yoga-benevento2-linda-palazzolo-f-artempori/'><img width="150" height="150" src="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/scuola-yoga-benevento2-linda-palazzolo-f.artempori-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="Linda Palazzolo all&#039;harmonium - Chintamani Scuola di yoga integrale - Foto Art&#039;Empori" /></a>
<a href='https://www.artempori.it/artempori/2014/12/03/lo-yoga-toglie-quello-che-non-sei-coesione-e-armonia-nella-nuova-sede-di-chintamani-scuola-di-yoga-integrale-di-benevento/scuola-yoga-benevento3-chintamani-f-artempori/'><img width="150" height="150" src="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/scuola-yoga-benevento3-chintamani-f.artempori-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="Linda Palazzolo all&#039;harmonium - Chintamani Scuola di yoga integrale - Foto Art&#039;Empori" /></a>
<a href='https://www.artempori.it/artempori/2014/12/03/lo-yoga-toglie-quello-che-non-sei-coesione-e-armonia-nella-nuova-sede-di-chintamani-scuola-di-yoga-integrale-di-benevento/scuola-yoga-benevento4-chintamani-f-artempori/'><img width="150" height="150" src="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/scuola-yoga-benevento4-chintamani-f.artempori-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="Linda Palazzolo all&#039;harmonium - Chintamani Scuola di yoga integrale - Foto Art&#039;Empori" /></a>
<a href='https://www.artempori.it/artempori/2014/12/03/lo-yoga-toglie-quello-che-non-sei-coesione-e-armonia-nella-nuova-sede-di-chintamani-scuola-di-yoga-integrale-di-benevento/scuola-yoga-benevento6-chintamani-f-artempori/'><img width="150" height="150" src="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/scuola-yoga-benevento6-chintamani-f.artempori-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="Rosa Viola e Fabio Di Cianni - Chintamani Scuola di yoga integrale - Foto Art&#039;Empori" /></a>
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<a href='https://www.artempori.it/artempori/2014/12/03/lo-yoga-toglie-quello-che-non-sei-coesione-e-armonia-nella-nuova-sede-di-chintamani-scuola-di-yoga-integrale-di-benevento/scuola-yoga-benevento-gino-sansone-linda-palazzolo-foto-claudio-rando/'><img width="150" height="150" src="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/scuola-yoga-benevento-gino-sansone-linda-palazzolo-foto-claudio-rando-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="Scuola yoga benevento - Gino Sansone e Linda Palazzolo - Foto Claudio Rando" /></a>

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		<title>Chintamani, scuola di yoga integrale. Nuovi corsi. Benevento. Coerenze:17/20</title>
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		<pubDate>Fri, 19 Sep 2014 07:42:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Redazione1]]></dc:creator>
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		<description><![CDATA[Da settembre 2014 riprendono i corsi di Yoga presso la nuova sede di Benevento dell&#8217;associazione Chintamani, scuola di yoga integrale. Scopri il corso più adatto alle tue esigenze e prenota subito la tua lezione di prova gratuita. Presso la nuova sede di Via Manfredi di Svevia 13 (Arco del Sacramento), Benevento. Maggiori informazioni: www.chintamani.it - 338 3088 022 &#8211; 339 [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><b>Da settembre 2014 riprendono i corsi di Yoga presso la nuova sede di Benevento dell&#8217;associazione <a href="http://www.chintamaniasd.it/" target="_blank">Chintamani</a>, scuola di yoga integrale.</b></p>
<p><i>Scopri il corso più adatto alle tue esigenze e prenota subito la tua lezione di prova gratuita.</i></p>
<p>Presso la nuova sede di <b>Via Manfredi di Svevia 13 </b>(Arco del Sacramento), Benevento.</p>
<p>Maggiori informazioni: <a href="http://www.chintamaniasd.it/" target="_blank">www.chintamani.it</a> - 338 3088 022 &#8211; 339 7450 826</p>
<p><a href="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/chintamani-yoga-benevento.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-15393" alt="chintamani yoga benevento" src="http://www.artempori.it/artempori/wp-content/uploads/2014/12/chintamani-yoga-benevento.jpg" width="400" height="597" /></a></p>
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<p>SEGUONO I <a href="http://www.artempori.it/artempori/2013/09/27/metodi-responsabili-per-la-fruizione-di-iniziative-socio-culturali/" target="_blank"><strong>METODI RESPONSABILI</strong></a> CON CUI ART’EMPORI HA VAGLIATO L’EVENTO<br />
Chi è interessato può comunicarci eventuali modifiche da apportare alla seguente ipotesi.</p>
<div dir="ltr" align="left">_____________________________________________________________</div>
<table width="690" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="500" height="264"><em><strong>PoeCivismo.</strong><br />
<strong>Metodi responsabili<br />
per la fruizione di iniziative socio-culturali</strong><br />
Questi Metodi agevolano PRATICHE<br />
capaci di inclusione e cittadinanza non delegata.<br />
Ogni iniziativa, infatti, a prescindere dall’encomiabile<br />
tema trattato, <em>IN TERMINI DI LINGUAGGIO ESPERIENZIALE, </em><br />
paradossalmente rischia di realizzare STILI DI AZIONE CULTURALE<br />
che, dialogando con gli STILI DI VITA del fruitore,<br />
utilizzano un metodo escludente e delegato che è incoerente<br />
con qualsiasi processo culturale che voglia creare reale<br />
consapevolezza e capacità di azione partecipata dal cittadino.<br />
.<br />
Non conta l’eccellenza di un’opera, di una teoria o di un evento,<br />
ma cosa ne fa il fruitore, portandola in prima persona nel mondo.<br />
</em><em>.<br />
Ogni fruitore, nell’approcciarsi esperienzialmente all’evento,<br />
può considerare i criteri che ritiene utili<br />
</em><em>e può anche creare altri criteri adatti al proprio percorso.</em><em>Considerare le iniziative per la capacità di cambiamento<br />
(AZIONE ETICA) e non per la piacevolezza emozionale<br />
(FRUIZIONE ESTETICA DELLE EMOZIONI) che </em><em>può<br />
renderci passivi </em><em>perpetuatori del malessere collettivo<br />
</em><em>Spesso, siamo abituati ad approcciare gli eventi culturali<br />
</em><em>per l’attitudine emozionale (estetica) ereditata che impedisce<br />
</em><em>l’azione in prima persona e quindi il cambiamento.</em><em> </em></td>
<td width="20"></td>
<td colspan="2" width="170">Chintamani, scuola di yoga integrale. Nuovi corsi. Benevento.</td>
</tr>
<tr>
<td width="20" height="131"><em> 17<strong>/20</strong></em></td>
<td width="116"><em><strong>TOTALE</strong></em><br />
<b>COERENZE</b><br />
<em><strong>rilevate</strong></em><br />
<em><strong>con i Metodi </strong></em><br />
<em><strong>responsabili<br />
________</strong></em></td>
<td width="54"><em><strong> </strong></em></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="150"><em>_____________________________________________</em><br />
<em>PER UNA RESISTENZA ECONOMICA TERRITORIALE</em><br />
<em>E UNA REDISTRIBUZIONE DEI REDDITI</em><br />
<em><strong>Valorizzare le iniziative culturali che, a prescindere<br />
dal tema, promuovono anche l’attitudine a contrastare<br />
la crisi economica che colpisce il cittadino medio e i territori </strong><br />
Ogni iniziativa dovrebbe considerare il bisogno di giustizia sociale<br />
di questa epoca in cui i redditi si stanno spostando dal cittadino<br />
medio ai milionari.<br />
_____________________________________________</em></td>
<td width="20"><em> <strong><br />
</strong></em></td>
<td width="116"><em><strong><strong>_________</strong><br />
1. Tutela </strong></em><br />
<em><strong>economica </strong></em><br />
<em><strong>del cittadino </strong></em><br />
<em><strong>e<br />
del territorio<br />
_________</strong></em></td>
<td width="54"><strong> </strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="126"><em>PER UN’IDENTITA’ TERRITORIALE</em><br />
<em>E UNA COESIONE SOCIALE</em><br />
<em><strong>Valorizzare le iniziative culturali che, a prescindere<br />
dal tema, promuovono anche l’identità del territorio<br />
e la coesione sociale che ne deriverebbe</strong><br />
Queste iniziative, in quanto di visibilità pubblica, dovrebbero<br />
considerare la vocazione territoriale e le specificità del luogo<br />
da tutelare come opportunità di identità e di reddito.<br />
_____________________________________________<br />
</em></td>
<td width="20"><em> </em></td>
<td width="116"><em><strong>_________</strong></em><br />
<strong>2. Tutela<br />
identitaria<br />
del territorio</strong><br />
<em><strong>_________</strong></em></td>
<td width="54"><em> </em></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="123"><em>PER UNA RESPONSABILITA’ SOCIALE CORTA</em><br />
<em>E NON DELEGATA</em><br />
<em><strong>Valorizzare le iniziative realizzate da associazioni locali<br />
o dai residenti, senza la partecipazione e i fondi<br />
degli enti pubblici</strong><br />
<em>Quando l’iniziativa non è calata dall’alto ma realizzata<br />
in prima persona dai residenti diventa opportunità per<br />
una coesione territoriale e una cittadinanza non delegata<br />
in tutti gli aspetti della vita collettiva.<br />
</em>Se l’iniziativa è realizzata senza i fondi pubblici contiene<br />
meno costi occulti: non pesa sulla collettività;<br />
non partecipa a un modello di sviluppo assistenzialista<br />
e delegato; non si agevola il clientelismo politico;<br />
non è complice dei costi pubblici che, gravando<br />
sull’economia reale, causano la crisi economica<br />
</em><em>a danno dei cittadini e dei territori. </em></td>
<td width="20"><em> <strong><br />
</strong></em></td>
<td width="116"><em><strong>_________</strong></em><br />
<strong>3. Senza<br />
enti pubblici</strong><br />
<em><strong>_________</strong></em></td>
<td width="54"><strong> </strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="177"><em>_____________________________________________</em><br />
<em>PER UN’INCLUSIONE DEI LUOGHI</em><br />
<em>CHE ANIMANO IL TERRITORIO</em><br />
<em><strong>Valorizzare le iniziative che, realizzate presso le sedi</strong><br />
<strong>di associazioni e di aziende indipendenti, evitando<br />
i non luoghi </strong><strong>delle sedi istituzionali, si contaminano<br />
dei progetti </strong><strong>e delle persone del territorio</strong><br />
Quando l’iniziativa è realizzata in sedi istituzionali, oltre a gravare<br />
sulla collettività, rischia di proporsi unilateralmente in quanto<br />
non si contamina delle persone e dei progetti che animano<br />
il luogo ospitante.<br />
</em></td>
<td width="20"><em> <strong><br />
</strong></em></td>
<td width="116"><em><strong>_________</strong></em><br />
<strong>4. Presso<br />
sedi</strong><br />
<strong>non<br />
istituzionali</strong><br />
<em><strong>_________</strong></em></td>
<td width="54"><strong> </strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="130"><em>_____________________________________________</em><br />
<em>PER UN’ATTITUDINE ALL’INCLUSIONE</em><br />
<em>E PER DISINCENTIVARE IL FAMILISMO</em><br />
<em><strong>Valorizzare le iniziative che, promosse da un’associazione,</strong><br />
<strong>coinvolgono nell’organizzazione le altre associazioni<br />
del territorio </strong><strong>e i residenti locali</strong><br />
Spesso, nelle attività quotidiane del cittadino<br />
e nelle attività culturali e di volontariato, si utilizzano metodi<br />
esclusivi e familistici come avviene<br />
nelle aziende e nella partitocrazia.<br />
</em></td>
<td width="20"><em><strong> no</strong></em></td>
<td width="116"><em><strong>_________</strong></em><br />
<strong>5. Coinvolgimento<br />
delle altre associazioni</strong><br />
<strong>e dei residenti</strong><br />
<em><strong>_________</strong></em></td>
<td width="54"><strong> </strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="145"><em>_____________________________________________</em><br />
<em>PER UN’INCLUSIONE DEI RIONI E DEL TERRITORIO</em><br />
<em><strong>Valorizzare le iniziative che coinvolgono diffusamente<br />
i rioni della città e/o il territorio</strong><br />
Quando l’iniziativa è realizzata, in modo decentrato,<br />
fuori dai luoghi istituzionali, coinvolgendo i luoghi, eventualmente<br />
all’aperto, dei rioni, in particolare quelli meno frequentati,<br />
consente un’attitudine all’inclusione e un cambiamento che<br />
può rimuovere lo squilibrio sociale e urbanistico della città.<br />
</em></td>
<td width="20"><strong><em> no</em></strong></td>
<td width="116"><strong>_________</strong><br />
<strong>6. Coinvol-<br />
gimento<br />
dei rioni<br />
e/o del<br />
territorio</strong><br />
<strong>_________</strong></td>
<td width="54"><strong> </strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="143"><em>_____________________________________________</em><br />
<em>PER UN’AUTODETERMINAZIONE</em><br />
<em>E UNA COESIONE TERRITORIALE</em><br />
<em><strong>Valorizzare le iniziative ideate da soggetti locali senza aderire<br />
a iniziative promosse a livello sovraterritoriale</strong><br />
Quando l’iniziativa non è calata dall’alto, ma realizzata<br />
esperienzialmente da soggetti locali, diventa opportunità<br />
per una coesione territoriale e per un esercizio<br />
a una cittadinanza non delegata in ogni aspetto collettivo.</em></td>
<td width="20"><em> </em></td>
<td width="116"><em><strong>_________</strong></em><br />
<strong>7. Senza<br />
aderire</strong><br />
<strong>a iniziative</strong><br />
<strong>nazionali</strong><br />
<em><strong>_________</strong></em></td>
<td width="54"><em> </em></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="166"><em>_____________________________________________</em><br />
<em>PER CONTRASTARE LA DELEGA,</em><br />
<em>IL VERTICISMO E L’ESCLUSIONE</em><br />
<em><strong>Valorizzare le iniziative che, non prevedendo l’assegnazione<br />
di premi e riconoscimenti, non proiettano un approccio<br />
competitivo ed esclusivo dell’impegno e della cultura</strong><br />
Quando, all’interno di un’iniziativa, vengono assegnati premi<br />
e riconoscimenti, è opportuno che questi almeno valorizzino<br />
persone non note e/o del territorio.<br />
Assegnando riconoscimenti a persone note, l’iniziativa tende<br />
a dare visibilità a se stessa.</em></td>
<td width="20"><em> </em></td>
<td width="116"><em><strong>_________</strong></em><br />
<strong>8. Senza</strong><br />
<strong>premi</strong><br />
<strong>e selezioni</strong><br />
<em><strong>_________</strong></em></td>
<td width="54"><em> </em></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="140"><em>_____________________________________________</em><br />
<em>PER UNA CITTADINANZA<br />
ESPERIENZIALE </em><em>E NON DELEGATA</em><br />
<em><strong>Valorizzare le iniziative per la capacità<br />
</strong><strong>di rendere i fruitori coautori dell’iniziativa<br />
e quindi coautori del mondo, abbattendo la barriera<br />
tra attori e spettatori.</strong><br />
</em><em>Spesso, i fruitori partecipano agli eventi in modo passivo<br />
senza quella fruizione esperienziale che agevola nell’individuo<br />
la cittadinanza non delegata, la coesione sociale e la felicità diffusa.</em></td>
<td width="20"></td>
<td width="116"><strong>_________</strong><br />
<strong>9. Con partecipazione<br />
esperienziale<br />
dei fruitori<br />
</strong><strong>_________</strong></td>
<td width="54"></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="124">_____________________________________________<br />
PER UNA COMUNICAZIONE NON FAMILISTICA<br />
E INDIPENDENTE DALLE MULTINAZIONALI DEL WEB<br />
<strong>Valorizzare le iniziative divulgate prevalentemente<br />
tramite strumenti indipendenti da quei social network<br />
che agevolano il familismo nelle relazioni<br />
</strong>Spesso, nell’ansia di divulgare l’evento, usiamo strumenti fondati<br />
sul familismo e l’omologazione, come i social network basati sulle<br />
cerchie di amicizie e non sui percorsi progettuali e territoriali.</td>
<td width="20"></td>
<td width="116"><strong>_________</strong><br />
<strong>10. </strong><strong>Comunicazione</strong><br />
<strong>indipendente dai social<br />
</strong><strong>_________</strong></td>
<td width="54"></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="158">_____________________________________________<br />
PER UNA COESIONE SOCIALE<br />
E UN’INCLUSIONE DELLE SPECIFICITA’<br />
<strong>Valorizzare le iniziative che prevedono dibattiti in cui<br />
ogni relatore impegni il tavolo del convegno solo nel momento<br />
del proprio intervento</strong><br />
<em>Ogni relatore dovrebbe essere un membro della platea prestato,</em><br />
<em>temporaneamente e per una sua specificità, alla funzione</em><br />
<em>di consulente di una comunità in cui ognuno è consulente degli altri.</em><br />
<em>Quando possibile, è opportuno che i partecipanti al dibattito</em><br />
<em>siano disposti in cerchio.</em></td>
<td width="20"><strong> </strong></td>
<td width="116"><strong>_________</strong><br />
<strong>11. Senza</strong><br />
<strong>tavolo</strong><br />
<strong>dei relatori</strong><br />
<strong>_________</strong></td>
<td width="54"><strong> </strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="113">_____________________________________________<br />
PER UN’INCLUSIONE DELLE SPECIFICITA’<br />
<strong>Valorizzare le iniziative che, nel comunicare<br />
i nomi delle persone coinvolte, utilizzano<br />
solo eventuali qualifiche pertinenti con l’iniziativa.</strong><br />
<em>Ogni relatore dovrebbe essere impegnato nell’iniziativa<br />
per portare la sua personale specificità acquisita<br />
nel concreto, a prescindere dai titoli.</em></td>
<td width="20"></td>
<td width="116"><strong>_________</strong><br />
<strong>12. Senza comunicare</strong><br />
<strong>titoli di studio</strong><br />
<strong>non pertinenti</strong><br />
<strong>_________</strong></td>
<td width="54"></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="152">_____________________________________________<br />
PER UNA PROMOZIONE<br />
DELLE SPECIFICITA’ DEI CITTADINI<br />
<strong>Valorizzare iniziative (convegni, dibattiti, ecc.)<br />
dove </strong><strong>prendono parte prevalentemente<br />
le competenze tecniche e di fatto</strong><br />
<strong>e non i personaggi politici e istituzionali</strong><br />
<em>Spesso il convegno perde di vista il suo contenuto e diventa</em><br />
<em>luogo di presenzialismo. Le autorità politiche e istituzionali</em><br />
<em>hanno comunque la possibilità di vedersi pubblicati</em><br />
<em>i propri comunicati sui media.</em></td>
<td width="20"></td>
<td width="116"><strong>_________</strong><br />
<strong>13. Senza personaggi </strong><br />
<strong>istituzionali</strong><br />
<strong>_________</strong></td>
<td width="54"></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="117">_____________________________________________<br />
PER UNA CITTADINANZA ARTISTICA NON DELEGATA<br />
E UNA BIODIVERSITA’ CULTURALE<br />
<strong>Valorizzare le iniziative che prevedono,<br />
come protagonisti, </strong><strong>personaggi e artisti<br />
</strong><strong>non mediaticamente noti<br />
</strong><em>Le iniziative locali hanno senso se danno visibilità<br />
</em><em>a personaggi e/o artisti che non sono già agevolati<br />
</em><em>dai media nazionali.</em></td>
<td width="20"></td>
<td width="116"><strong>_________</strong><br />
<strong>14. Senza personaggi<br />
e/o artisti</strong><br />
<strong>massmediatici</strong><br />
<strong>_________</strong></td>
<td width="54"></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="155">_____________________________________________<br />
PER UNA CITTADINANZA ECONOMICA NON DELEGATA<br />
<strong>Valorizzare le iniziative che utilizzano monete locali<br />
per incentivare un’economia condivisa, una coesione<br />
sociale e una resistenza economica territoriale<br />
</strong><em>Ogni gesto economico può essere portatore di giustizia<br />
sociale, redistribuzione dei redditi e inclusione del vicino.</em></td>
<td width="20"> no</td>
<td width="116"><strong>_________</strong><br />
<strong>15. Con<br />
</strong><strong>moneta locale<br />
</strong><strong>_________</strong></td>
<td width="54"></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="138">_____________________________________________<br />
PER UN’INCLUSIONE SOCIALE<br />
<strong>Valorizzare, anche a teatro e ai concerti, le iniziative<br />
in cui non siano previsti posti privilegiati<br />
e biglietti omaggio per le autorità<br />
</strong><em>Per valutare realmente la portata di un evento culturale,<br />
gli esponenti politici ed istituzionali devono misurarsi</em><br />
<em>con esso, in veste di cittadini comuni.</em><br />
Nei luoghi dell’arte, siti dell’emancipazione e della giustizia,<br />
non dovrebbero esistere discriminazioni.</td>
<td width="20"></td>
<td width="116"><strong>_________</strong><br />
<strong>16. Senza</strong><br />
<strong>spazi e posti</strong><br />
<strong>a sedere</strong><br />
<strong>privilegiati</strong><br />
<strong>_________</strong></td>
<td width="54"></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="148">_____________________________________________<br />
PER UN MODELLO DI SVILUPPO DI PICCOLA SCALA<br />
E PER REDDITI CHE RESTANO SUL TERRITORIO<br />
<strong>Valorizzare le iniziative realizzate senza quegli<br />
ingenti capitali che portano i profitti via dai territori<br />
e che promuovono quel modello di sviluppo che,<br />
basato sui sistemi di scala, è la causa dell’attuale<br />
disagio economico e sociale</strong><br />
<em>Per un modello di sviluppo che includa i piccoli operatori<br />
locali e che incentivi un’economia di piccola scala che</em><br />
<em>produce economia territoriale.</em></td>
<td width="20"></td>
<td width="116"><strong>_________</strong><br />
<strong>17. Senza</strong><br />
<strong>ingenti</strong><br />
<strong>investimenti</strong><br />
<strong>_________</strong></td>
<td width="54"></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="148">_____________________________________________<br />
PER UN’AUTODETERMINAZIONE DEL TERRITORIO<br />
<strong>Valorizzare le iniziative che, evitando, come sponsor,<br />
aziende estranee al territorio o promotrici di economia<br />
insostenibile, non rischiano<br />
di veicolare condizionamenti a danno<br />
delle popolazioni locali</strong><br />
<em>Queste iniziative, in quanto di visibilità pubblica, devono essere<br />
autonome dalla aziende che potrebbero condizionare le attività<br />
di autodeterminazione e di coesione della popolazione locale.  </em></td>
<td width="20"></td>
<td width="116"><strong>_________</strong><br />
<strong>18. Senza</strong><br />
<strong>sponsor<br />
sovraterritoriali</strong><br />
<strong>_________</strong></td>
<td width="54"></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="148">_____________________________________________<br />
PER UNA CULTURA MATERIALE RESPONSABILE<br />
E UN’ECONOMIA CONDIVISA<br />
<strong>Valorizzare le iniziative culturali che promuovono<br />
i prodotti del territorio o etici, quando prevedono<br />
la somministrazione di cibo o in quanto ospitate<br />
in esercizi commerciali che abitualmente<br />
somministrano cibo del territorio</strong><br />
<em>Processo culturale è quello che, a prescindere dal tema affrontato,<br />
dovrebbe comunque essere capace, nel metodo, di agevolare<br />
identità territoriale, redistribuzione del reddito, tutela ambientale.</em></td>
<td width="20"></td>
<td width="116"><strong>_________</strong><br />
<strong>19. Cibo responsabile</strong><br />
<strong>_________</strong></td>
<td width="54"></td>
</tr>
<tr>
<td width="500" height="145">_____________________________________________<br />
PER UN RESPONSABILE USO<br />
DELLE RISORSE NATURALI<br />
<strong>Evitare le iniziative culturali che prevedendo,</strong><br />
<strong>anche accessoriamente, sommistrazione di cibo<br />
e bevande, </strong><strong>utilizzano stoviglie monouso<br />
non biodegradabili</strong><br />
<em>Queste iniziative, in quanto di visibilità pubblica, devono essere</em><br />
<em>più responsabili dei singoli cittadini riguardo all’uso di stoviglie:</em><br />
<em>in caso di monouso, si utilizzino almeno quelle biodegradabili.</em><br />
_____________________________________________</td>
<td width="20"></td>
<td width="116"><strong>_________</strong><br />
<strong>20. Stoviglie</strong><br />
<strong>ecosostenibili</strong><br />
<strong>_________</strong></td>
</tr>
</tbody>
</table>
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